Press "Enter" to skip to content

ਬਾਰਵੀਂ ਪਾਸ ਮੁੰਡੇ ਦਾ ਜੂਸ ਬਾਰ

ਆਰਥਿਕ ਮੁਸ਼ਕਿਲਾਂ ਵਿਚੋਂ ਨਿਕਲਦਾ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ
ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਮੋਗਾ ਦੇ ਪਿੰਡ ਦੌਧਰ ਦੇ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਜੋਬਨਪ੍ਰੀਤ ਸਿੰਘ ਨੇ ਸਿਰਫ਼ ਬਾਰਵੀਂ ਜਮਾਤ ਤੱਕ ਹੀ ਪੜਾਈ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਸਥਿਤੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ਨਾ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਉਹ ਅੱਗੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਜਾਰੀ ਨਹੀਂ ਰੱਖ ਸਕਿਆ। ਹਾਲਾਤਾਂ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਹੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਵਾ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ।

ਪੜਾਈ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਮਜ਼ਦੂਰੀ
ਜੋਬਨਪ੍ਰੀਤ ਸਿੰਘ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ ਹੀ ਦਿਹਾੜੀਆਂ ਲਗਾ ਕੇ ਆਪਣੇ ਖਰਚੇ ਚਲਾਉਂਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਮਦਦ ਵੀ ਕਰਦਾ ਸੀ। ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਕੇ ਉਸਨੇ ਮਿਹਨਤ ਦੀ ਕਦਰ ਸਿੱਖੀ। ਇਹ ਸਮਾਂ ਉਸਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਔਖਾ ਦੌਰ ਸੀ, ਪਰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮੁਸ਼ਕਿਲਾਂ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਬਣਾਇਆ।

ਆਪਣਾ ਕਾਰੋਬਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਸੁਪਨਾ
ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਬਾਅਦ ਜੋਬਨਪ੍ਰੀਤ ਸਿੰਘ ਨੇ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਹ ਦਿਹਾੜੀ ਮਜ਼ਦੂਰੀ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਵਧ ਕੇ ਆਪਣਾ ਕਾਰੋਬਾਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੇਗਾ। ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਮਾੜੀ ਹਾਲਤ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਉਸਨੇ ਹਿੰਮਤ ਨਹੀਂ ਹਾਰੀ। ਉਸਨੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੰਮਾਂ ਉੱਤੇ ਦਿਹਾੜੀਆਂ ਲਗਾ ਕੇ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਪੈਸੇ ਬਚਾਉਣੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੇ। ਇਹ ਬਚਤ ਉਸਦੇ ਸੁਪਨੇ ਦੀ ਨੀਂਹ ਬਣੀ।

“ਬਾਰਵੀਂ ਪਾਸ ਜੂਸ ਬਾਰ” ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ
ਕੁਝ ਪੈਸੇ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਜੋਬਨਪ੍ਰੀਤ ਸਿੰਘ ਨੇ ਆਪਣਾ ਜੂਸ ਬਾਰ ਖੋਲ੍ਹ ਲਿਆ। ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਦਾ ਨਾਮ “ਬਾਰਵੀਂ ਪਾਸ ਜੂਸ ਬਾਰ” ਰੱਖਿਆ, ਜੋ ਉਸਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀ ਸੱਚਾਈ ਅਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਨਾਮ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਦੁਕਾਨ ਦਾ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਇੱਕ ਸੁਨੇਹਾ ਹੈ ਕਿ ਘੱਟ ਪੜ੍ਹਾਈ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਵੀ ਇਨਸਾਨ ਆਪਣੀ ਮਿਹਨਤ ਨਾਲ ਕੁਝ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਆਪਣੇ ਪੈਰਾਂ ’ਤੇ ਖੜ੍ਹਾ ਹੋਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼
ਜੋਬਨਪ੍ਰੀਤ ਸਿੰਘ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਆਪਣੇ ਜੂਸ ਬਾਰ ਦੇ ਕੰਮ ਨਾਲ ਉਹ ਆਪਣੇ ਪੈਰਾਂ ’ਤੇ ਖੜ੍ਹਾ ਹੋ ਸਕੇ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕੇ। ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ, ਉਹ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਜੂਸ ਬਾਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਬ੍ਰਾਂਡ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਵੀ ਸੁਪਨਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਉਸਦਾ ਮਨਨਾ ਹੈ ਕਿ ਸੱਚੀ ਮਿਹਨਤ ਅਤੇ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਕੰਮ ਕਦੇ ਵੀ ਵਿਅਰਥ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦਾ।

ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਣਾ
ਪਿੰਡ ਦੌਧਰ ਦਾ ਇਹ ਨੌਜਵਾਨ ਅੱਜ ਕਈ ਹੋਰ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਬਣ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਜੋਬਨਪ੍ਰੀਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਇਹ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਹਾਲਾਤ ਚਾਹੇ ਕਿੰਨੇ ਵੀ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਕਿਉਂ ਨਾ ਹੋਣ, ਹੌਂਸਲਾ ਅਤੇ ਮਿਹਨਤ ਨਾਲ ਸਫਲਤਾ ਦਾ ਰਾਹ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜੋਬਨਪ੍ਰੀਤ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਨਣ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਵੀਡੀਓ ਵੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ।

More from MotivationalMore posts in Motivational »

Be First to Comment

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *